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、星级评价指标体系,并作为业各级各类评表彰重要条件完善旅游企业接收生顶岗实习和教师顶岗实践制度,规模以上旅游企业要建立职业院校生和教师实习实践基地或项目。将展职业教育的情况纳入企业社会责任报告。鼓励有条件的企业在旅游职业院校设立奖助学金。旅游企业依法履行职
的专业应用型人才培养。支持有条件的地方举办独立置的旅游类高等学校。不扩大旅游管理硕士专业学位研究生培养院校数量和培养规模。支持各类办学主体捐资出资举办旅游职业教育,发展民办旅游职业教育。引导社会力量参与旅游职业教育,共同发程、教材参与办学理和评价等。推动
持不够,以去儿从去年始发展直签酒店,也因此与携程产生了激烈的正面交锋。虑到在线住宿域的重要玩家艺龙已经携程收购,加大的持或许为去哪儿与携程整合的方向之,以避免双方在线下酒店资源互博情况的发生。携程言,去儿在搜索上的优势,也将为携程的酒店业务提供一
合作,习先进办理念,引进优质教育资源,开发与国际先进标准相接的专业程标准。拓展海外实习实渠道,扩大海外实习模。支持有条件的职业院校开办国际化专业,招收留学生。推动实施高水平、示范中外合作办学探与出境旅游快速发展相配的旅游职业教育发展模式,支持优质旅游职
专业结构不合理,特色不鲜明,发展不平衡的问题教育部会同国旅游局遴和建一批国家级示范专业点和特色专业点,推动形成适应求特色鲜明效益显著的旅游专业群,带动全国旅游类专业建设水平整体提升()丰富办类型加强普通本科旅游类专业,特适应旅游新业态新模式、新发
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