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发布时间：2024-05-05 05:11:00来源：
院院长戴斌指出，合并重组以后的携程、去儿，仍将面强大的竞争，并且难以形成垄。，两家公司保持独立运行，竞争关系仍然存在。二，双方的关注点和侧重会有所不同。更重的，从更大的以旅游的地的生活体验度来看，旅游市场的空间依旧非常巨大，包合并后的大众点评和美
人员占4，去儿系高则没有人进入携程董事会。因此无论是从股权关系投票权还是董事会席位上来看，去儿理层基丧失话权，携程与去儿接下来的整合将以百度和携程为主导商业模式：携程去哪儿愈加相近作为在线旅游业竞争对手，携程与去哪儿均处于增长期财报数显示，二20
品只要先保证这两点，再加上足够便捷的区位，较高的性价比等其他因素，择标准住或者非标准住他来影响并不明显但对于标准住与非标准住宿来说，占据商旅市场份的多少两争夺的重点，比两，以从区域分布、服务标准化程度、理程度等方面来观察。区域分布：对于商旅人
受过大教育的劳动力缺口这就意味着，仅仅依靠集团本和校+企业的发展模式，远不能满足酒店人才的求于这人才现状，殷彤给出了自己的看法：我觉得来中国酒店的职业教育发展前景光明的大有可为的,它会伴随国酒店业的发展渐成熟，走出一条具有中国特色的职业教育模式。他
板块10版本的基上进行了优化，开发了酒店培的胜任力模型，依岗位胜任力求建以能力为向的酒店培网络课程。经过胜任力模型的验证，对以能力为向进程推的实现方式进验证，证明以能力为导向的网络程体系行的。就人言，过20体系课程的习，提升个人的能力素养，
游职业教育国家级数字化程资源共享平台，支持开发一批数字化课程资源包()加强实践性教学推动专业教学紧贴旅游技进和旅游服务实际，加大实践教学比例，提高双师型教师和企业兼职教师承担教任务比例推广期、分段式淡旺季工学交替等顶岗实习模式。创新生评价方式，加强职
【编辑:张楷欣】
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